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Digital

Diseño de acciones formativas on line (Acciones formativas on-line 1 de 4) (Record no. 58485)

MARC details
000 -CABECERA
campo de control de longitud fija 022850 a2200337 4500
001 - NÚMERO DE CONTROL
campo de control
003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL
campo de control
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control 20231115100121.0
006 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA--CARACTERÍSTICAS DEL MATERIAL ADICIONAL
campo de control de longitud fija
007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija | |c l|1| |a ||
020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO
Número Internacional Estándar del Libro AV000154
037 ## - FUENTE DE ADQUISICIÓN
Fuente del número de adquisición AVANZO
041 ## - CÓDIGO DE LENGUA
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente spa
044 ## - CÓDIGO DEL PAÍS DE LA ENTIDAD EDITORA/PRODUCTORA
Código MARC del país ES
090 ## - LOCALMENTE ASIGNADO TIPO-LC NÚMERO DE CLASIFICACIÓN (OCLC); NÚMERO DE CLASIFICACIÓN LOCAL (RLIN)
Mención de ficha de control extra, EXT (RLIN) https://covers.odilo.io/public/Dise_o_de_acciones_formativas_on_line__Acciones_formativas_on-line_1_de_4_/eses_LePill_Diseno_online~1.jpg
099 ## - TEXTO-LIBRO SIGNATURA TOPOGRÁFICA LOCAL (OCLC)
-- https://covers.odilo.io/public/Dise_o_de_acciones_formativas_on_line__Acciones_formativas_on-line_1_de_4_/eses_LePill_Diseno_online_225x318~1.jpg
100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona VV.AA
245 ## - MENCIÓN DE TÍTULO
Título Diseño de acciones formativas on line (Acciones formativas on-line 1 de 4)
250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN
Mención de edición 1ª ed
256 ## - CARACTERÍSTICAS DEL ARCHIVO DE ORDENADOR
Características del archivo de ordenador Scorm
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC.
Lugar de publicación, distribución, etc. Madrid
Nombre del editor, distribuidor, etc. AVANZO
Fecha de publicación, distribución, etc. 2018
490 ## - MENCIÓN DE SERIE
Mención de serie Acciones formativas on-line
520 ## - SUMARIO, ETC.
Sumario, etc. "Este Learning Excellence Pill, titulado Diseño de acciones formativas on-line, nos da las pautas que debemos seguir a la hora de diseñar una acción formativa de teleformación. Para ello, explica que debemos detectar las necesidades de formación que se pretenden satisfacer, las competencias, los conocimientos requeridos, las destrezas, las habilidades y las actitudes, así como la accesibilidad. Además, explica la importancia del papel del tutor, ya que no es solo un dinamizador, sino que también debe resolver cuestiones técnicas y tener unas habilidades específicas para este tipo de cursos.Además del vídeo y de su transcripción, esta píldora tiene una evaluación final y un Essential Learning, titulado Grupos de formación: detectar expectativas de los participantes. A través de resúmenes, gráficos explicativos y referencias, condensamos conceptos clave para saber cómo detectar expectativas, temores y compromisos. Además, hace referencia a los componentes de las expectativas y nombra los objetivos de la formación en las empresas, siendo estos: homogeneizar, comunicar, motivar, promocionar, desarrollar, perfeccionar y relacionar."
545 ## - DATOS BIOGRÁFICOS O HISTÓRICOS
Datos biográficos o históricos Acciones formativas on-line
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Social Science / General
Subdivisión general Society & social sciences
655 ## - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--GÉNERO/FORMA
Datos o término principal de género/forma Soft Skills
856 ## - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS
Identificador Uniforme del Recurso <a href="https://bibliotecacun.odilotk.es/opac?id=00275767">https://bibliotecacun.odilotk.es/opac?id=00275767</a>
Nota pública item
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA)
Fuente del sistema de clasificación o colocación Dewey Decimal Classification
Tipo de ítem Koha Libro Electrónico

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