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Orientaciones para el diseño de estrategias de investigación formativa en pregrado (Record no. 61779)

MARC details
000 -CABECERA
campo de control de longitud fija 015420 a2200265 4500
001 - NÚMERO DE CONTROL
campo de control
003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL
campo de control
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control 20231115101124.0
006 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA--CARACTERÍSTICAS DEL MATERIAL ADICIONAL
campo de control de longitud fija
007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija | cc l|1| || ||
020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO
Número Internacional Estándar del Libro 9789588191652
041 ## - CÓDIGO DE LENGUA
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente Español
090 ## - LOCALMENTE ASIGNADO TIPO-LC NÚMERO DE CLASIFICACIÓN (OCLC); NÚMERO DE CLASIFICACIÓN LOCAL (RLIN)
Mención de ficha de control extra, EXT (RLIN) https://barcelobavaro.odilo.us/public/Orientaciones_para_el_dise_o_de_estrategias_de_investigaci_n_formativa_en_pregrado/orientaciones_estrategias_ORIGINAL.jpg
099 ## - TEXTO-LIBRO SIGNATURA TOPOGRÁFICA LOCAL (OCLC)
-- https://barcelobavaro.odilo.us/public/Orientaciones_para_el_dise_o_de_estrategias_de_investigaci_n_formativa_en_pregrado/orientaciones_estrategias_215x304.jpg
100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Gerardo Machuca Téllez; Ana María Cuesta León; Pauline Ochoa León
9 (RLIN) 156759
245 ## - MENCIÓN DE TÍTULO
Título Orientaciones para el diseño de estrategias de investigación formativa en pregrado
250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN
Mención de edición 1ra. ed.
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC.
Lugar de publicación, distribución, etc. Bogotá
Nombre del editor, distribuidor, etc. Fondo Editorial CUN
Fecha de publicación, distribución, etc. 2020
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 56
Tipo de unidad Páginas
520 ## - SUMARIO, ETC.
Sumario, etc. ¡Investigar se aprende investigando! Aunque, en apariencia, esta afirmación es una flagrante obviedad sus contrariedades y sombras usualmente ignoradas u olvidadas emergen en el momento de pensar en cómo enseñar a investigar. La caja de herramientas que presentamos aquí se fundamenta en la estrategia de taller de investigación, inspirada en la familiaridad que cualquier ser humano tiene con el proceso de preguntarse por su realidad y de aplicar procedimientos para la solución de problemas.
856 ## - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS
Identificador Uniforme del Recurso <a href="https://bibliotecacun.odilotk.es/opac?id=01154452">https://bibliotecacun.odilotk.es/opac?id=01154452</a>
Nota pública item
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA)
Fuente del sistema de clasificación o colocación Dewey Decimal Classification
Tipo de ítem Koha Libro Electrónico

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