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Qué piensan los profesores universitarios de los estilos de aprendizaje / (Record no. 77360)

MARC details
000 -CABECERA
campo de control de longitud fija 02488nam a2200553Ii 4500
001 - NÚMERO DE CONTROL
campo de control DIGUNIMAG0041
003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL
campo de control NyNyDIG
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 191115s2019 ck ob 000 0 spa d
006 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA--CARACTERÍSTICAS DEL MATERIAL ADICIONAL
campo de control de longitud fija m o d
007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija cr |||||||||||
035 ## - NÚMERO DE CONTROL DEL SISTEMA
Número de control de sistema (OCoLC)1097283169
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen DGITA
Lengua de catalogación eng
Normas de descripción rda
-- pn
Centro/agencia transcriptor DGITA
020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO
Número Internacional Estándar del Libro 9789587461657
Información calificativa (eBook ;
-- pdf)
020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO
Número Internacional Estándar del Libro 9587461657
Información calificativa (eBook ;
-- pdf)
020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO
Número Internacional Estándar del Libro 9789587461886
Información calificativa (eBook ;
-- ePub)
020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO
Número Internacional Estándar del Libro 9587461886
Información calificativa (eBook ;
-- ePub)
020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO
ISBN cancelado o inválido 9789587461879
Información calificativa (impreso)
020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO
ISBN cancelado o inválido 9587461878
Información calificativa (impreso)
050 14 - SIGNATURA TOPOGRÁFICA DE LA BIBLIOTECA DEL CONGRESO
Número de clasificación LB1060 ebook
082 04 - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY
Número de clasificación 370.1523
100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Ruiz Ospino, Elmis Andrea,
Término indicativo de función/relación author.
9 (RLIN) 170036
245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO
Título Qué piensan los profesores universitarios de los estilos de aprendizaje /
Mención de responsabilidad, etc. Elmis Andrea Ruiz Ospino, Iván Manuel Sánchez Fontalvo.
250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN
Mención de edición Primera edición.
264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN Y COPYRIGHT
Producción, publicación, distribución, fabricación y copyright Santa Marta, Colombia :
Nombre del de productor, editor, distribuidor, fabricante Editorial Unimagdalena,
Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación o copyright 2019.
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 1 online resource
336 ## - TIPO DE CONTENIDO
Término de tipo de contenido text
Código de tipo de contenido txt
Fuente rdacontent
337 ## - TIPO DE MEDIO
Nombre/término del tipo de medio computer
Código del tipo de medio c
Fuente rdamedia
338 ## - TIPO DE SOPORTE
Nombre/término del tipo de soporte online resource
Código del tipo de soporte cr
Fuente rdacarrier
347 ## - CARACTERÍSTICAS DEL ARCHIVO DIGITAL
Tipo de archivo text file
Fuente rdaft
347 ## - CARACTERÍSTICAS DEL ARCHIVO DIGITAL
Formato de codificación PDF
347 ## - CARACTERÍSTICAS DEL ARCHIVO DIGITAL
Formato de codificación EPUB
490 1# - MENCIÓN DE SERIE
Mención de serie Colección Ciencias sociales. Serie: Educación y pedagogía
504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC.
Nota de bibliografía, etc. Includes bibliographical references.
505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO
Nota de contenido con formato Los estilos de aprendizaje : entre lo acrítico, fragmentado y homogéneo -- La aproximación comprensiva a los estilos de aprendizaje -- Prospectivas para reconocer y valorar los estilos de aprendizaje.
588 0# - NOTA DE FUENTE DE LA DESCRIPCIÓN
Nota de fuente de la descripción Online resource; title from PDF title page (Digitalia, viewed November 17, 2019)
650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Learning, Psychology of.
9 (RLIN) 74315
650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada Cognitive styles.
9 (RLIN) 170037
650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada College teachers
Subdivisión general Attitudes.
9 (RLIN) 170038
655 #0 - TÉRMINO DE INDIZACIÓN--GÉNERO/FORMA
Datos o término principal de género/forma Electronic books.
700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre de persona Sánchez Fontalvo, Iván Manuel,
Término indicativo de función/relación author.
9 (RLIN) 137839
791 2# -
-- Digitalia (Firm),
-- distributor.
793 0# -
-- Digitalia eBook Collection:
-- Ediciones Unimagdalena
776 08 - ENTRADA/ENLACE A UN FORMATO FÍSICO ADICIONAL
Información de relación/Frase instructiva de referencia Print version:
Encabezamiento principal Ruiz Ospino, Elmis Andrea.
Título Qué piensan los profesores universitarios de los estilos de aprendizaje.
Edición Primera edición.
Lugar, editor y fecha de publicación Santa Marta, Colombia : Editorial Unimagdalena, 2019
Número Internacional Estándar del Libro 9789587461879
830 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE SERIE-TÍTULO UNIFORME
Título uniforme Ciencias sociales (Editorial Unimagdalena).
Nombre de parte o sección de la obra Serie: Educación y pedagogía.
9 (RLIN) 170039
856 40 - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS
Especificación de materiales Digitalia Hispánica
Identificador Uniforme del Recurso <a href="https://login.zproxy.cun.edu.co/login?url=https://www.digitaliapublishing.com/a/59702/">https://login.zproxy.cun.edu.co/login?url=https://www.digitaliapublishing.com/a/59702/</a>
910 ## - DATOS DE OPCIÓN DEL USUARIO (OCLC)
Datos de opción del usuario Premium collection: 2019
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA)
Tipo de ítem Koha Libro Electrónico
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA)
Fuente del sistema de clasificación o colocación Dewey Decimal Classification

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