Includes bibliographical references (pages [181]-183).

A modo de introducción. El autor, los textos y los lectores -- Grandes rasgos de la sociedad y de la cultura para un modelo formativo. El significado y la función de la educación en la sociedad y cultura globalizadas -- La educación en la sociedad de la información. La orientación de un nuevo discurso -- Del humanismo y de las humanidades en educación -- ¿Con qué herramientas entran nuestros alumnos en la sociedad de la información? La importancia de desescolarizar la lectura en las sociedades de la información -- La articulación de un proyecto educativo para una enseñanza relevante y valiosa: desde el punto de vista de los sujetos. El currículum como texto de la experiencia. De la calidad de la enseñanza a la del aprendizaje -- Propuesta de directrices para Desarrollo del currículum basado en el derecho a la educación -- Cuál es hoy nuestro credo pedagógico? -- Nos habíamos olvidado del alma mater. ¿Innovación en la universidad con motivo de la convergencia europea de las universidades?

Online resource; title from ePub and PDF title page (Digitalia, viewed June 2, 2014)