02451nam a2200421Ii 4500 DIGOCTA0220 NyNyDIG m o d cr ||||||||||| 130601r20102008sp o 000 0 spa d 9788499210803 (eBook) 8480633522 9788480633529 (OCoLC)888273308 DGITA eng pn DGITA LB1715 eBook El profesorado principiante : inserción a la docencia / Carlos Marcelo (coord.). Barcelona : Editorial Octaedro, 2010. 1 online resource (294 pages) text txt rdacontent computer c rdamedia online resource cr rdacarrier Biblioteca latinoamericana ; 20. "Primera edición digital: mayo de 2010. Primera edición en papel: diciembre de 2008. Includes bibliographical references (p. 273-294). Políticas de inserción a la docencia: de eslabón perdido a puente para el desarrollo profesional docente / Carlos Marcelo García -- La investigación sobre los primeros años de enseñanza: Lecturas e Implicaciones / Maria Assunção Flores -- Implementación y desarrollo de una experiencia de apoyo a la iniciación docente de profesores en Chile / José Cornejo Abarca -- El impacto de las experiencias prácticas en los profesores principiantes: mentorazgo para formular preguntas diferentes / Lily Orland-Barak -- El desafío de los profesores principiantes universitarios ante su formación / Cristina Mayor Ruiz -- Programa de acompañamiento a profesores principiantes en la Provincia de Buenos Aires, República Argentina / Marcela A. Zeballos -- El profesor principiante en las aulas escolares en Estados Unidos: retos y posibilidades / Concepción M. Valadez, Marco A. Díaz. Teachers Training of Spain 71289 Teachers In-service training Spain 81990 Electronic books. Marcelo García, Carlos, 81991 Digitalia (Firm), distributor. Biblioteca latinoamericana de educación ; 20. 81992 Digitalia eBook Collection: Editorial Octaedro. Digitalia Hispánica https://login.zproxy.cun.edu.co/login?url=https://www.digitaliapublishing.com/a/12594/ Premium Collection: 2007-2012 E-BOOK ddc 28320 28320