03692nam a2200457Ii 4500 DIGUAM0701 NyNyDIG m o d cr ||||||||||| 130601s2010 sp o 000 0 spa d 9788483442388 (eBook) 9788483441756 8483441756 (OCoLC)888281960 DGITA eng pn DGITA e-sp--- LC178.S7 eBook El camino hacia Bolonia : experiencias de Innovación Docente / Jorge Turmo Arnal (Editor) ; Belén Moreno Claverias ... [et al.]. Madrid : Servicio de Publicaciones de la Universidad Autónoma de Madrid, 2010. 1 online resource (170 pages) text txt rdacontent computer c rdamedia online resource cr rdacarrier Innovación docente ; 1. Includes bibliographical references (p. 83-90). Índice -- Prólogo / Ma. Isabel García Gracia -- Introducción / Turmo Arnal -- La experiencia ECTS en las asignaturas de introducción a la economía I y II / Ángel Rodríguez García-Brazales -- La enseñanza de la historia económica en administración y dirección de empresas. Una experiencia docente dentro del "espacio europeo de educación superior" / Javier Hernando Ortego -- Pasos hacia Bolonia de la microeconomía en ADE / Julián Sánchez González -- Experiencias e innovación docente en la asignatura Historia económica mundial. Primeros resultados de su adaptación al Espacio Europeo de Educación Superior / Belén Moreno Claverías -- Proyecto de adaptación al EEES de la asignatura "Teoría e instrumentos monetarios". Licenciatura de Economía / Julián Moral Carcedo -- Innovación docente en la teoría del ciclo / Jorge Turmo Arnal y Óscar Vara Crespo -- Conclusiones / Jorge Turmo Arnal -- Referencias. La implantación en la Universidad Autónoma de Madrid de los nuevos Grados de acuerdo con el proceso de reforma que se inició con la Declaración de Bolonia implica una transformación que tiene múltiples facetas. Una de ellas, y a nuestro entender la más importante, es la modificación de la forma y el método de enseñanza en las universidades españolas. Hay que cambiar el modelo que pone el acento en la enseñanza a otro en lo que lo relevante es el aprendizaje de los alumnos y en el que resulta crucial el proceso de aprendizaje. Tanto los profesores como los alumnos tenemos que reenfocar nuesta actividad para mejorar los resultados de la enseñanza universitaria en términos de las capacidades y competencias de los alumnos al terminar sus estudios. este libro presenta las reflexiones de un conjunto de profesores al hilo de sus experiencias de innovación docente en las áreas de Teoría Económica e Historia Económica con vistas a conseguir ese objetivo fundamental. Bologna process (European higher education) Spain. 92790 Universities and colleges Social aspects Spain. 82015 Education, Higher Aims and objectives Spain. 82016 Electronic books. Turmo Arnal, Jorge. 78152 Moreno Claverías, Belén. 92791 Digitalia (Firm), distributor. Innovación docente (Universidad Autónoma de Madrid) ; 1. 92792 Digitalia eBook Collection: Universidad Autónoma de Madrid. Digitalia Hispánica https://login.zproxy.cun.edu.co/login?url=https://www.digitaliapublishing.com/a/19652/ Premium Collection: 2007-2012 E-BOOK ddc 32488 32488