02571nam a2200397 i 4500 00000121 m o d cr cnu---unuuu s2013 sp a fo 001 0 spa d 9788499690001 (papel) 9788499696744 (electrónico) 4117 Identificador Ebook7-24 (Co-BoDC)4117 Co-BoDC spa rda 516.24 M791 22 Montiel Espinosa, Gisela autor 147239 Construcción de conocimiento trigonométrico: un estudio socioepistemológico / Gisela Montiel Espinosa Madrid México, D.F. Ediciones Díaz de Santos 2013 ©2013 1 recurso en línea (145 páginas): ilustraciones texto txt rdacontent/spa computador c rdamedia/spa recurso en linea cr rdacarrier/spa texto PDF rda/spa Incluye bibliografía Problematizando el saber matemático/escolar -- Análisis del discurso trigonométrico escolar -- El conocimiento trigonométrico en un escenario histórico -- Una construcción social del conocimiento trigonométrico -- Elementos para el rediseño del discurso trigonométrico escolar -- Bibliografía Acceso en línea, autorizado para usuarios eBooks 7-24 El libro que tienes en tus manos sintetiza, de múltiples maneras, el esfuerzo de largos años de un grupo de investigación que ha entendido a la matemática educativa como disciplina científica con fuerte compromiso social. No me cabe duda de que el libro Construcción de conocimiento trigonométrico. Un estudio socioepistemológico, es el fruto del talento y la entrega de su autora, la doctora Gisela Montiel Espinosa, quien construyó la problemática de partida y tuvo la capacidad y sagacidad de darle forma a sus intuiciones. En el marco de sus investigaciones doctorales, progresiva y paulatinamente, llevó sus hallazgos hasta alcanzar lo que en la comunidad se denomina un "libro de autor". Versión impresa Geometría 765 Solución de problemas 1538 Trigonometría 2393 https://login.zproxy.cun.edu.co/login?url=https://www.ebooks7-24.com/?il=4117 Acceso al texto completo desde eBooks 7-24, dando clic aquí https://login.zproxy.cun.edu.co/login?url=https://www.ebooks7-24.com/portadas/?ID=4117p Acceso a la imagen de portada, dando clic aquí ddc E-BOOK 51021 51021