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    <title>Construcción de conocimiento trigonométrico: un estudio socioepistemológico</title>
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    <namePart>Montiel Espinosa, Gisela</namePart>
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    <extent>1 recurso en línea (145 páginas): ilustraciones</extent>
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  <abstract>El libro que tienes en tus manos sintetiza, de múltiples maneras, el esfuerzo de largos años de un grupo de investigación que ha entendido a la matemática educativa como disciplina científica con fuerte compromiso social. No me cabe duda de que el libro Construcción de conocimiento trigonométrico. Un estudio socioepistemológico, es el fruto del talento y la entrega de su autora, la doctora Gisela Montiel Espinosa, quien construyó la problemática de partida y tuvo la capacidad y sagacidad de darle forma a sus intuiciones. En el marco de sus investigaciones doctorales, progresiva y paulatinamente, llevó sus hallazgos hasta alcanzar lo que en la comunidad se denomina un "libro de autor".</abstract>
  <tableOfContents>Problematizando el saber matemático/escolar --  Análisis del discurso trigonométrico escolar --  El conocimiento trigonométrico en un escenario histórico --  Una construcción social del conocimiento trigonométrico --  Elementos para el rediseño del discurso trigonométrico escolar --  Bibliografía</tableOfContents>
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  <note type="statement of responsibility">Gisela Montiel Espinosa</note>
  <note>Incluye bibliografía</note>
  <note>Acceso en línea, autorizado para usuarios eBooks 7-24</note>
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    <topic>Geometría</topic>
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    <topic>Solución de problemas</topic>
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    <topic>Trigonometría</topic>
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  <identifier type="isbn">9788499696744 (electrónico)</identifier>
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