02790nam a2200397 i 4500 00000477 m o d cr cnu---unuuu s2015 sp a fo 001 0 spa d 9788490520246 (papel) 9788499696140 (electrónico) 3859 Identificador Ebook7-24 (Co-BoDC)3859 Co-BoDC spa rda 510.07 S939 22 Suárez Téllez, Liliana autor 148147 Modelación-graficación para la matemática escolar / Liliana Suárez Téllez Madrid Ediciones Díaz de Santos 2015 ©2015 1 recurso en línea (225 páginas): ilustraciones texto txt rdacontent/spa computador c rdamedia/spa recurso en linea cr rdacarrier/spa texto PDF rda/spa Incluye bibliografía La graficación como objeto de estudio en Matemática educativa - Discusión: hacia una epistemología del uso de las gráficas - La investigación - Socioepistemología. Aspectos del marco teórico - La problemática - La resignificación de conocimiento y el desarrollo de prácticas - Reconocimiento de categorías de conocimiento que a Priori no están en el currículo - Socioepistemología del cálculo - La modelación desde la perspectiva de prácticas sociales - Discusión - Elementos teóricos de la práctica de modelación-graficación - La graficación como múltiples realizaciones - La graficación como ajuste en una estructura para producir un patrón deseable - La graficación como un medio que soporta el desarrollo del razonamiento y la argumentación - Una práctica de modelación-graficación - Uso de las gráficas en la figuración de las cualidades -- Situación de modelación del movimiento, aspectos metodológicos Acceso en línea, autorizado para usuarios eBooks 7-24 La matemática escolar no tiene un marco de referencia para poder atender la justificación funcional. Su construcción es condición sine quanon para poder crear la reciprocidad entre la matemática y el cotidiano. Por esto, es necesario adentrarnos a la construcción social del conocimiento matemático. Versión impresa Educación matemática 148148 Enseñanza de las matemáticas 148149 Matemática 37492 https://login.zproxy.cun.edu.co/login?url=https://www.ebooks7-24.com/?il=3859 Acceso al texto completo desde eBooks 7-24, dando clic aquí https://login.zproxy.cun.edu.co/login?url=https://www.ebooks7-24.com/portadas/?ID=3859p Acceso a la imagen de portada, dando clic aquí ddc E-BOOK 51377 51377