04209nam a2200481 i 4500 ELB212633 FINmELB 20230913173246.0 m o u cr cn||||||||| 221226s2016 ck a fo 001 0 spa d 9789588866833 rústica 9789588866840 pdf (OCoLC) 1363112165 FINmELB spa rda FINmELB LB1028 .E834 2016 37 370.7 23 Escenarios pedagógicos : flexibilización curricular y empoderamiento del conocimiento / Coordinadora. Claudia Cecilia Castro Cortés. Bogotá : Universidad Sergio Arboleda, 2016. 1 recurso en línea (193 páginas) : ilustraciones a blanco y negro, cuadros texto txt rdacontent/spa computadora c rdamedia/spa recurso en línea cr rdacarrier/spa Serie investigación Capítulo 1. Procesos de inclusión en el aula universitaria - Capítulo 2. Incidencia discursiva de las narco-series colombianas en los estereotipos de género de los estudiantes de nivel universitario - Capítulo 3. Estrategias pedagógicas de tolerancia. El camino de la convivencia y la seguridad ciudadana - Capítulo 4. Importancia de la internacionalización educativa policial en la dirección nacional de escuelas - Capítulo 5. Registro calificado dl programa de comunicación social y periodismo de la Universidad Sergio Arboleda - Capítulo 6. Perspectiva de la oferta y la demanda por educación superior a nivel de postgrado en Neiva - Capítulo 7. Relación, estrategias y competencias adquiridas sobre el concepto de mando, dirección y actualización jurídica en el desempeño policial - Capítulo 8. Modelo de currículo para la implementación de la carrera de contaduría pública en el instituto bolivariano esdiseños en Cartagena de Indias - Colombia - Capítulo 9. Hacia una pedagogía del asombro. Sobre la necesidad de recuperar lo esencial de la educación. Los procesos de formación de profesores en los últimos años se han caracterizado por nuevas tendencias en todos los ámbitos de la educación. La Maestría en Docencia e Investigación Universitaria de la Escuela de Educación de la Universidad Sergio Arboleda, no ha sido ajena a estos avances y abre la posibilidad a sus estudiantes de indagar, profundizar, innovar e investigar sobre dichos aspectos. De esta manera, aparece como foco de interés en este libro de investigación, propuestas curriculares innovadoras en las que se evidencia el uso de las nuevas tecnologías; aspectos relacionados con la educación por competencias; análisis sobre la calidad de la educación a partir de los procesos de acreditación; y la educación inclusiva como eje fundamental para velar por el derecho a la educación de todas las personas. Para el lector será interesante encontrar también, en los artículos aquí presentados, que se trascienden a otros contextos que tienen que ver con estrategias pedagógicas, la construcción de género y la formación de ciudadanía. Descripción basada en metadatos suministrados por el editor y otras fuentes. Recurso electrónico. Santa Fe, Arg.: elibro, 2022. Disponible vía World Wide Web. El acceso puede estar limitado para las bibliotecas afiliadas a elibro. Flexibilización curricular y empoderamiento del conocimiento. 152686 Pedagogía Investigaciones. 152687 Educación Investigaciones. 149866 Medios de comunicación de masas y educación Investigaciones. 152688 Calidad de la educación Investigaciones. 152689 Competencia en educación Investigaciones. 152690 Filosofía y humanidades. 152691 Libros electrónicos. 148591 Castro Cortés, Claudia Cecilia., coordinadora. 152692 elibro, Corp. Serie investigación. 63107 https://login.zproxy.cun.edu.co/login?url=https://elibro.net/ereader/bibliocun/212633 ddc E-BOOK 53258 53258