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    <subfield code="a">"Este Learning Excellence Pill, titulado Emparejar protegidos con mentores, plantea la importancia de la experiencia, las expectativas y la compatibilidad entre mentor y aprendiz a la hora de crear parejas de &lt;i&gt;mentoring&lt;/i&gt;. Expone la idea de elaborar formularios para que el comit&#xE9; directivo pueda conocer mejor a los participantes, incluso crear un taller de &lt;i&gt;mentoring&lt;/i&gt; r&#xE1;pido, para que las parejas comiencen a entablar relaci&#xF3;n. Finalmente, explica c&#xF3;mo hacer seguimiento tras la elecci&#xF3;n de parejas y c&#xF3;mo el mentor es el punto clave de todo este proceso.Adem&#xE1;s del v&#xED;deo y de su transcripci&#xF3;n, esta p&#xED;ldora tiene una evaluaci&#xF3;n final y un Essential Learning, titulado La pir&#xE1;mide de la motivaci&#xF3;n de Abraham Maslow. Nos adentramos en conceptos clave para comprender que las motivaciones surgen de necesidades no satisfechas y es mediante la satisfacci&#xF3;n de las mismas que llegamos a estar sanos y autorrealizarnos. Maslow (1943) plantea que esto sucede siempre en un orden y, para ello, dise&#xF1;a una pir&#xE1;mide de jerarqu&#xED;as en la que, a medida que se satisfacen necesidades m&#xE1;s b&#xE1;sicas, las personas desarrollan necesidades superiores. Estas necesidades son: fisiol&#xF3;gicas, de seguridad, de afiliaci&#xF3;n, de autoestima y de autorrealizaci&#xF3;n."</subfield>
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