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Ética II / Héctor Martínez Ruiz, Carlos Héctor Martínez de Jesús

By: Martínez Ruíz, Héctor [autor]Contributor(s): Martínez de Jesús, Carlos Héctor [autor]Material type: Text

TextPublisher: Ciudad de México Cengage 2020Copyright date: ©2020Edition: 1a. edDescription: 1 recurso en línea (viii, 264 páginas): ilustracionesContent type: texto Media type: computador Carrier type: recurso en lineaISBN: 9786075269122Subject(s): Ética | Ética social | Aspectos éticos | Ética profesional | Conducta (Ética)DDC classification: 170.4 Online resources: Acceso al texto completo desde eBooks 7-24, dando clic aquí | Acceso a la imagen de portada, dando clic aquí

Contents:

Bloque 1. Ética y globalización -- Bloque 2. Ética, ciencia y tecnología -- Bloque 3. Bioética y su relación con la vida humana -- Bloque 4. Ética, medio ambiente, desarrollo sostenible y sustentable

Review: Esta edición de Ética II tiene como propósito contribuir a fortalecer la educación media superior para coadyuvar en la formación de personas reflexivas, con enfoque humanista, capaces de interpretar de manera crítica sus entornos social y cultural, a fin de que participen en la construcción y transformación de su realidad. Contribuye a hacer más eficaz y eficiente el proceso educativo, así como a facilitar el desarrollo de competencias y reconocer habilidades socioemocionales. Su enfoque ayuda al estudiante a reconocer a la ética como una disciplina integral, al tiempo que busca que éste sea capaz de identificar y evaluar creencias, acciones, valores y normas, acercándose a contextos diferentes al propio, los cuales le permitan conocer y valorar de diversas formas el mundo.

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Incluye referencias bibliográficas

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Esta edición de Ética II tiene como propósito contribuir a fortalecer la educación media superior para coadyuvar en la formación de personas reflexivas, con enfoque humanista, capaces de interpretar de manera crítica sus entornos social y cultural, a fin de que participen en la construcción y transformación de su realidad. Contribuye a hacer más eficaz y eficiente el proceso educativo, así como a facilitar el desarrollo de competencias y reconocer habilidades socioemocionales. Su enfoque ayuda al estudiante a reconocer a la ética como una disciplina integral, al tiempo que busca que éste sea capaz de identificar y evaluar creencias, acciones, valores y normas, acercándose a contextos diferentes al propio, los cuales le permitan conocer y valorar de diversas formas el mundo.

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