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Nuevos alfabetismos : su práctica cotidiana y el aprendizaje en el aula / Colin Lankshear, Michelle [sic] Knobel ; traducido de la segunda edición inglesa por Pablo Manzano Bernárdez.

By: Contributor(s): Material type: TextTextLanguage: Spanish Original language: English Publisher: Madrid : Ediciones Morata : Ministerio de Educación y Ciencia, Secretaría General Técnica, Centro de Investigación, Documentación y Evaluación, 2010Edition: Segunda ediciónDescription: 1 online resource (272 pages) : illustrationsContent type:
  • text
Media type:
  • computer
Carrier type:
  • online resource
ISBN:
  • 9788471126283
Uniform titles:
  • New literacies. Spanish
Subject(s): Genre/Form: Additional physical formats: Print version:: Nuevos alfabetismos.LOC classification:
  • LC149 eBook
Online resources:
Contents:
Primera Parte: ¿Qué hay de nuevo? -- I. De la "lectura" a los "nuevos" alfabetismos -- II. Los nuevos alfabetismos y el problema de las mentalidades -- III. "Nuevos alfabetismos": Conceptos y prácticas -- Segunda Parte. Los nuevos alfabetismos en la práctica cotidiana-- IV. Los nuevos alfabetismos como remix -- V. Noticias, opiniones y música: El blogueo y el mediacasteo como actividades de participación -- Tercera Parte: El encuentro entre el aprendizaje de clase y los nuevos alfabetismos -- VI. Planificación de la enseñanza para el i-mode : El aprendizaje en la era de "la red móvil" -- VII. Memes, A/alfabetismo y aprendizaje en clase -- VIII. ¿Qué más?
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Translation of: New literacies: everyday practices and classroom learning. New York: Open University Press, 2006. Second edition.

Includes bibliographical references (pages [257]-266) and index.

Primera Parte: ¿Qué hay de nuevo? -- I. De la "lectura" a los "nuevos" alfabetismos -- II. Los nuevos alfabetismos y el problema de las mentalidades -- III. "Nuevos alfabetismos": Conceptos y prácticas -- Segunda Parte. Los nuevos alfabetismos en la práctica cotidiana-- IV. Los nuevos alfabetismos como remix -- V. Noticias, opiniones y música: El blogueo y el mediacasteo como actividades de participación -- Tercera Parte: El encuentro entre el aprendizaje de clase y los nuevos alfabetismos -- VI. Planificación de la enseñanza para el i-mode : El aprendizaje en la era de "la red móvil" -- VII. Memes, A/alfabetismo y aprendizaje en clase -- VIII. ¿Qué más?

Online resource; title from ePub and PDF title page (Digitalia, viewed June 2, 2014)

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