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El desarrollo del alfabetismo científico : el uso de los media en el aula / Ruth Jarman, Billy McClune.

By: Contributor(s): Material type: TextTextLanguage: Spanish Original language: English Publisher: Madrid : Ediciones Morata : Ministerio de Educación. Instituto de Formación del Profesorado, Investigación e Innovación Educativa, IFIIE, 2010Description: 1 online resource (223 pages)Content type:
  • text
Media type:
  • computer
Carrier type:
  • online resource
ISBN:
  • 9788471126221
  • 9788471126993 (epub)
Uniform titles:
  • Developing scientific literacy. Spanish
Subject(s): Genre/Form: Additional physical formats: Print version:: Desarrollo del alfabetismo científico.LOC classification:
  • LB1124 eBook
Online resources:
Contents:
I. Alfabetismo científico y ciencia en las noticias. -- II. ¿Qué es una noticia? ¿Qué es una noticia científica?. -- III. La producción de las noticias; la producción de las noticias científicas. -- IV. La recepción de las noticias; la recepción de las noticias científicas. -- V. Qué nos dice la investigación sobre las noticias y la educación científica. -- VI. Pensando en los objetivos, los artículos y las actividades. -- VII. El uso de las noticias para enseñar acerca de los "contenidos" y la "investigación" científicos. -- VIII. El uso de las noticias para enseñar acerca de las ciencias y la sociedad. -- IX. Enseñanza sobre la ciencia en las noticias. -- X. Trabajemos unidos para garantizar a la "ciencia en las noticias" un lugar en el currículum.
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Translation of: Developing scientific literacy: using news media in classroom. Maidenhead : McGraw-Hill/Open University Press, 2007.

Includes bibliographical references (pages 203-211) and index.

I. Alfabetismo científico y ciencia en las noticias. -- II. ¿Qué es una noticia? ¿Qué es una noticia científica?. -- III. La producción de las noticias; la producción de las noticias científicas. -- IV. La recepción de las noticias; la recepción de las noticias científicas. -- V. Qué nos dice la investigación sobre las noticias y la educación científica. -- VI. Pensando en los objetivos, los artículos y las actividades. -- VII. El uso de las noticias para enseñar acerca de los "contenidos" y la "investigación" científicos. -- VIII. El uso de las noticias para enseñar acerca de las ciencias y la sociedad. -- IX. Enseñanza sobre la ciencia en las noticias. -- X. Trabajemos unidos para garantizar a la "ciencia en las noticias" un lugar en el currículum.

Online resource; title from ePub and PDF title page (Digitalia, viewed June 2, 2014)

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