| 000 | 024610 a2200337 4500 | ||
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| 020 | _aAV000160 | ||
| 037 | _bAVANZO | ||
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| 090 | _lhttps://covers.odilo.io/public/Aprovechar_recursos_did_cticos_de_imagen_en_movimiento__Medios_y_recursos_did_cticos_para_la_formaci_n_3_de_5_/eses_LePill_RecursosDidactic_ImagenMovimient~1.jpg | ||
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| 100 | _aVV.AA | ||
| 245 | _aAprovechar recursos didácticos de imagen en movimiento (Medios y recursos didácticos para la formación 3 de 5) | ||
| 250 | _a1ª ed | ||
| 256 | _aScorm | ||
| 260 |
_aMadrid _bAVANZO _c2018 |
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| 490 | _aMedios y recursos didácticos para la formación | ||
| 520 | _a"Este Learning Excellence Pill, titulado Aprovechar recursos didácticos de imagen en movimiento, muestra la gran utilidad de los vídeos y las animaciones durante la presentación. Explica algunos tipos de vídeos: los vídeos formativos, los vídeos de apoyo y las grabaciones de los participantes haciendo role-playing; y pone algunos ejemplos de cómo poner cada uno de ellos en práctica. Por último, insiste en lo positivo que será, para nuestra mejora continua, grabar las presentaciones que hagamos y poder ver así los errores cometidos para aprender de ellos.Además del vídeo y de su transcripción, esta píldora tiene una evaluación final y un Essential Learning, titulado Grupos de formación: resolución de problemas. A través de resúmenes, gráficos explicativos y referencias, condensamos conceptos clave como los problemas en el aula y su prevención. Además, expone los seis pasos para resolver problemas, las herramientas con las que cuenta el formador para este fin y algunos ejemplos de situaciones problemáticas, como las que se pueden dar cuando hay asistentes ausentes o se crea una discusión generalizada o violenta." | ||
| 545 | _aMedios y recursos didácticos para la formación | ||
| 650 |
_aSocial Science / General _xSociety & social sciences |
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| 655 | _aSoft Skills | ||
| 856 |
_uhttps://bibliotecacun.odilotk.es/opac?id=00275888 _zitem |
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| 942 |
_2ddc _cE-BOOK |
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| 999 |
_c58518 _d58518 |
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