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100	1		_aAlva, Edgar _eautor _9147665
245	1	0	_aFundamentos de contabilidad: un enfoque de diálogo con un lenguaje claro / _cEdgar Alva
250			_aPrimera edición
264		1	_aNaucalpan de Júarez, México _bPearson _c2019
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300			_a1 recurso en línea (781 páginas): _bilustraciones
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490	0		_aárea: Contabilidad
504			_aIncluye referencias bibliográficas
505	0		_tParte 1. La contabilidad -- _tParte 2. El ciclo contable -- _tParte 3. Los famosos estados financieros -- _tParte 4. Las cuentas y los libros contables -- _tParte 5. El balance de comprobación -- _tParte 6. Los ajustes -- _tParte 7. El balance constructivo -- _tParte 8. Proceso de cierre y reapertura de libros -- _tParte 9. Libros auxiliares -- _tParte 10. Normas internacionales de información financiera -- _tParte 11. Principios de contabilidad generalmente aceptados -- _tParte 12. Análisis de los estados financieros -- _tParte 13. La contabilidad y la gestión
506			_aAcceso en línea, autorizado para usuarios eBooks 7-24
520	1		_aLa enseñanza de la Contabilidad así como de otras materias plantea, por lo menos, un doble reto tanto para los docentes como para los alumnos: por un lado, la enseñanzaaprendizaje de la técnica contable y, por otro, el aprendizaje del lenguaje técnico.Cuando empiezan a aprender Contabilidad, los alumnos experimentan un fuerte impacto que, en ocasiones, se traduce en desorientación por las diferencias que se presentan entre el lenguaje cotidiano que utilizan y el lenguaje técnico que comienzan a aprender. La brecha entre lo que se conoce y lo que se está conociendo crea barreras en ese aspecto y, en muchos casos, representa un verdadero obstáculo en la enseñanza de esta disciplina. La Contabilidad utiliza parte del bagaje lingüístico común: a veces en un sentido similar y otras, en un sentido distinto, lo que genera confusión en el alumno que asocia el término que está conociendo con el significado que él ya maneja.
588	0		_aVersión impresa
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650	1	4	_aContabilidad _xProblemas, ejercicio, etc. _9147666
856	4	0	_uhttps://login.zproxy.cun.edu.co/login?url=https://www.ebooks7-24.com:443/?il=9506 _zAcceso al texto completo desde eBooks 7-24, dando clic aquí
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