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_aYoung, Hugh D. _eautor |
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| 245 | 1 | 0 |
_aSears y Zemansky. Física universitaria con física moderna 1 / _cHugh D. Young, Roger A. Freedman con la contribución de A. Lewis Ford ; traducción de Ana Elizabeth García Hernández |
| 250 | _aPrimera edición | ||
| 264 | 1 |
_aMéxico, D.F. _bPearson _c2018 |
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| 264 | 4 | _c©2018 | |
| 300 |
_a1 recurso en línea (xxvi, 682 páginas, 80 páginas con numeración varia) _bilustraciones |
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_acomputador _bc _2rdamedia/spa |
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| 490 | 0 | _aÁrea: Ciencias | |
| 504 | _aIncluye bibliografía | ||
| 505 | 0 |
_tUnidades, cantidades físicas y vectores -- _tMovimiento rectilíneo -- _tMovimiento en dos o en tres dimensiones -- _tLeyes de newton del movimiento -- _tAplicación de las leyes de Newton -- _tTrabajo y energía cinética -- _tEnergía potencial y conservación de la energía -- _tCantidad de movimiento, impulso y colisiones -- _tRotación de cuerpos rígidos -- _tDinámica del movimiento de rotación -- _tEquilibrio y elasticidad -- _tMecánica de fluidos -- _tGravitación -- _tMovimiento periódico -- _tOndas mecánicas -- _tSonido y oído -- _tTemperatura y calor -- _tPropiedad estérmicas de la materia -- _tPrimera ley de la termodinámica -- _tSegunda ley de la termodinámica |
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| 506 | _aAcceso en línea, autorizado para usuarios eBooks 7-24 | ||
| 520 | 1 | _aEste libro es el producto de más de seis décadas y media de liderazgo e innovación en la enseñanza de la física. Cuando en 1949 se publicó la primera edición de Física Universitaria, de Francis W. Sears y Mark W. Zemansky, su énfasis en los principios fundamentales de la física y la forma de aplicarlos fue un aspecto revolucionario entre los libros de la disciplina cuya base era el cálculo. El éxito de Física Universitaria en varios millones de estudiantes y profesores de todo el mundo da testimonio del mérito de este enfoque, y de las muchas innovaciones posteriores. Al preparar esta nueva edición, hemos mejorado y desarrollado aún más el texto de este libro para asimilar las mejores ideas de la investigación educativa, con más instrucciones para la solución de problemas, liderando la pedagogía visual y conceptual, y agregando nuevas categorías de problemas de fin de capítulo. | |
| 588 | 0 | _aVersión impresa | |
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_aEcuaciones de movimiento _9148413 |
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_aGarcía Hernández, Ana Elizabeth _etraducción |
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_aLewis Ford, A. _ecolaborador |
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_aFreedman, Roger A. _eautor _928592 |
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_uhttps://login.zproxy.cun.edu.co/login?url=https://www.ebooks7-24.com:443/?il=8823 _zAcceso al texto completo desde eBooks 7-24, dando clic aquí |
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_uhttps://login.zproxy.cun.edu.co/login?url=https://www.ebooks7-24.com:443/portadas/?ID=8823p _zAcceso a la imagen de portada, dando clic aquí |
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