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Motivación, afectos y relaciones en el aula inclusiva / Marta Gràcia, Pilar Sanlorien, M. Teresa Segués.

By: Contributor(s): Material type: TextTextSeries: Manuales (Editorial UOC) ; 487. | Manuales (Editorial UOC). Educación escolar.Publisher: Barcelona : Editorial UOC, 2017Edition: Primera edición digitalDescription: 1 online resourceContent type:
  • text
Media type:
  • computer
Carrier type:
  • online resource
ISBN:
  • 9788491166566
  • 8491166564
  • 9788491166573
  • 8491166572
Subject(s): Genre/Form: Additional physical formats: Print version:: Motivación, afectos y relaciones en el aula inclusiva.LOC classification:
  • LC1200 ebook
Online resources:
Contents:
La respuesta educativa a la diversidad en la escuela inclusiva y los procesos de construcción de significado y atribución de sentido -- Factores motivacionales, afectivos y relacionales implicados en el aprendizaje escolar -- Factores relacionales que intervienen en el aprendizaje escolar (I) : la interacción profesor-alumno y la influencia educativa -- Factores relacionales que intervienen en el aprendizaje escolar (II) : el aprendizaje cooperativo como estrategia de atención a la diversidad.
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Includes bibliographical references.

La respuesta educativa a la diversidad en la escuela inclusiva y los procesos de construcción de significado y atribución de sentido -- Factores motivacionales, afectivos y relacionales implicados en el aprendizaje escolar -- Factores relacionales que intervienen en el aprendizaje escolar (I) : la interacción profesor-alumno y la influencia educativa -- Factores relacionales que intervienen en el aprendizaje escolar (II) : el aprendizaje cooperativo como estrategia de atención a la diversidad.

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